Il a 7 ans. Jusqu’au CE1 on lui a rappelé en permanence qu’il faut “toujours bien écouter la maîtresse”.

A présent il entre dans une classe multi-niveaux. La maîtresse doit alterner entre deux groupes de niveaux différents : donner des consignes au premier groupe qui va travailler en “autonomie” pendant qu’elle fait la classe avec le deuxième groupe.

Sa maitresse, pour lui, c’est un peu la parole divine incarnée. Alors quand elle parle à l’autre groupe d’enfant, et comme il continue de l’entendre, il a tendance a faire ce qu’on lui a toujours appris, à savoir  “toujours bien écouter la maitresse”.

Mais maintenant il est puni et on lui explique qu’ “il ne faut pas écouter la maitresse”.